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    重启经济:高等教育部门的员工需要知道什么

    全国大学和大学的停课时间与地方小学和高中的停课时间相似. 该部门的工人因其在机构内的职能而受到不同的影响.

    尽管学校关闭了, 许多机构在冬季和夏季学期继续在网上上课. 因此, 一些教职员在课程没有被取消的情况下继续提供课程指导. 然而, 每个机构的虚拟教育程度因技术能力、学术项目和课程的性质而有所不同.

    研究活动和其他支持性业务.g. 实验室、车间、学生支持中心、维修、行政管理等.)在大流行期间受到了操作限制. 一些受影响的员工可以在家工作,一些人继续在现场工作.g. 维持设施运转的维修人员),而其他人则暂时被解雇.

    不管, 工人健康和安全, 对于那些目前在现场工作的人来说,适当的防护措施仍然是首要任务,这将是任何重返校园活动的关键先决条件.

    高等教育工作者在重返工作岗位时可以期待什么呢

    在这一点上, 大专院校一直在努力了解,公共卫生官员是否会认为学生在9月份重返课堂是安全的,或者国际旅行禁令是否会在国际学生入学之前被解除.

    各院校已经公布了秋季学期的初步计划, 大多数学校都宣布了最初的(但不一定详细)计划,要么完全在线,要么采用在线和面对面授课的混合模式. 每个机构都有自己的运作计划, 所以在这个领域内不会有完全的一致性.

    向更多在线课程的转变(无论是短期还是长期),肯定会改变高等院校的运营结构. 校园里的学生和工人越来越少, 工会将需要确定对非学术支持人员——尤其是研究人员——的影响, 行政, 维护, 食品服务, 住宅服务, 举几个例子.

    关于今年秋季的校园运营, 工会和校园健康与安全联合委员会必须全面参与重返工作和业务规划. 工会代表和JHSC的加入对于确保听取工人的意见和遵循最佳做法以保护校园社区的健康和安全至关重要.

    受过高等教育的员工应该从他们的雇主那里期待什么呢

    雇主有责任和义务确保工人的健康和安全在重返校园活动时得到保护.

    • 工会应该从学院和大学的雇主那里得到以下期望:
    • 通过工会和JHSC的投入,实施一项针对特定校园工作场所的重返工作岗位协议.
    • 确保对员工进行适当培训,并为其提供与COVID-19相关的危害的可访问信息, 卫生操作, 卫生处理, 适当的个人防护用品使用, 等.
    • 必要时确保所有工人都能获得个人防护装备.
    • 建立学生和工人返回校园时需要的更高的清洁标准和协议.
    • 定期与学生沟通校园活动的过渡,以及与校园健康和安全实践相关的期望.
    • 确保保健福利的维持, 包括药物覆盖率, 对于长期下岗的工人.
    • 检查目前所有外包食品和监管服务,努力将其纳入内部——这将有助于确保适当遵守清洁、健康和安全程序, 同时确保所有员工都是校园社区的重要成员.

    高等教育工作者需要政府提供什么

    除了它们在应对大流行和重新开放经济方面的作用之外, 省级政府在高等教育机构的资助和运作方面发挥着重要作用, 而联邦政府可以实施各种支持措施.

    工会对政府有一些政策要求:

    • 应开展联邦-省对话,以扩大加拿大紧急工资补贴,将公共机构包括在内.
    • 允许下岗工人在领取加拿大应急津贴/救济的同时获得补充失业救济金.
    • 继续提供省级资金支持,让工人们可以继续工作,为学生返校做准备(包括提高清洁标准)和继续学业, 研究和其他活动.
    • 省政府必须建立校园卫生的基本标准, 为了提供一个保险箱, 随着遏制措施的解除,校园社区的学习环境得以清洁.
    • 必须有一个负责任的省级机构,让工人报告不安全的工作条件或可能的COVID-19感染, 并有权暂停工作并进行调查.
    • 在不了解当前情况的情况下,高等教育政策不应该直接引导人们走向“在线学习”——必须考虑到这样一个事实,即这种教育提供模式不能成为面对面教学的廉价替代品.

    额外的资源

    联黎部队在联黎部队设立了一个关于该大流行病的信息中心.并鼓励会员定期查看网站更新.

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